Mit Einführung des G9 wurde am Landheim Ammersee ein innovatives Konzept für die neue bayerischen Oberstufe entwickelt: Beteiligt an Entwicklung, Evaluation und Vermarktung wird sie uns berichten von dieser bayernweit einzigartigen Möglichkeit, das Abitur abzulegen: weltoffen, kreativ und akademisch ist dieses Programm.

Zuvor war Maike Häusler zwölf Jahre lang in ebendiesem Feld an der Schule Schloss Salem tätig: Hier gehörte die Aufnahme in Unter- und Oberstufe, die Gesamtleitung der Salem International Summer Schools sowie der Aufbau einer integrierten Sprachschule zu ihrem Aufgabenfeld. Weiterhin unterrichtete sie im IB-System.

Mag. Mathias Burgstaller ist seit dem Schuljahr 2024/25 Direktor am Werkschulheim Felbertal. Als engagierter Pädagoge mit langjähriger Erfahrung unterrichtet er Betriebswirtschaftslehre und bereitet Schüler:innen gezielt auf die Unternehmerprüfung vor. Seine Expertise in Schulentwicklung, Kompetenzorientierung und Zusammenarbeit fließt in die moderne Gestaltung des Schulalltags ein. Besonders wichtig ist ihm die Förderung sozialer Kompetenzen sowie ein bewusster Umgang mit KI und sozialen Medien. Fundierte Managementerfahrung und zwei Studienabschlüsse mit Schwerpunkten in Betriebswirtschaft und Pädagogik ergänzen sein Profil.

Cem Karakaya war jahrelang Mitarbeiter bei Interpol und Präventionsexperte der Münchner Polizei. Heute ist er im Bereich Neue Medien und Internetkriminalität tätig. Der Experte ist Gründer des Blackstone432-Teams und mit seinen Vorträgen und Workshops bundesweit und international unterwegs. Zusammen mit Tina Groll schrieb er das Buch „Die Cyber-Profis“, das 2020 publiziert wurde.

Außerdem ist Karakaya Mitglied des Arbeitskreises „Computerspiele und Sucht“ und selbst leidenschaftlicher Zocker. Daher kommt er auch bei Kindern und Jugendlichen gut an. Er belehrt und verteufelt nicht, sondern begibt sich auf Augenhöhe mit ihnen.

Dr. Valentin Wember war jahrzehntelang Waldorflehrer aus Überzeugung, zuletzt als pädagogischer Schulleiter in der Schweiz. Er arbeitet seit 2003 als Schulberater in Europa, Asien, Afrika, Australien und Nordamerika.

Dr. Wember ist überzeugt, dass Bildung niemals manipulativ sein darf, aber weit mehr sein muss als bloße Wissensvermittlung. In seinen Vorträgen und Büchern inspiriert er Lehrende und Eltern, neue Wege in der Erziehung zu gehen. Von ihm liegen zahlreiche Buchveröffentlichungen vor wie u.a. «Die Fünf Dimensionen der Waldorfpädagogik», «Was will Waldorf wirklich?»; «Wie entwickelt man Erkenntniskräfte und wie möglichst nicht?» «Willenserziehung», «Sozialfähigkeiten».